GLOBOS MATEMÁTICOS

Descripción

Herramienta online para crear fichas personalizadas sobre la lectura y representación de la hora. Permite trabajar con relojes analógicos y digitales, elegir el nivel de dificultad y preparar actividades adaptadas a diferentes edades y necesidades educativas.

Puedes crear desde un único reloj grande que ocupe prácticamente todo el folio hasta fichas con 2, 4, 6, 8 o 9 relojes. Las horas pueden generarse automáticamente o introducirse manualmente para trabajar contenidos concretos.

¿Qué permite hacer?

• Crear fichas con relojes analógicos o digitales.
• Generar 1, 2, 4, 6, 8 o 9 relojes por folio A4.
• Preparar un reloj grande para demostraciones, rincones o trabajo manipulativo.
• Crear actividades para leer y escribir la hora.
• Presentar una hora para que el alumnado dibuje las agujas.
• Convertir horas digitales en relojes analógicos.
• Trabajar con horas aleatorias o escribir horas personalizadas.
• Practicar horas en punto, medias horas, cuartos, intervalos de cinco minutos o cualquier minuto.
• Elegir entre formato de 12 y 24 horas.
• Mostrar todos los números de la esfera, solo 12, 3, 6 y 9, o crear relojes sin números.
• Mostrar u ocultar las marcas de los minutos.
• Personalizar los colores de la esfera y las agujas.
• Seleccionar tipografía redondeada, Verdana o letra escolar.
• Añadir título, instrucciones, nombre del centro, clase y logo.
• Generar automáticamente una hoja de soluciones.
• Imprimir la ficha o guardarla como PDF en formato A4.

Tipos de actividades

Leer y escribir la hora: el alumnado observa el reloj analógico o digital y escribe la hora correspondiente.

Dibujar las agujas: la ficha muestra una hora y una esfera vacía para colocar correctamente la aguja horaria y el minutero.

Convertir de digital a analógico: el alumnado interpreta la hora digital y la representa en un reloj de agujas.

¿Qué trabajamos?

Este recurso permite trabajar la medida del tiempo, la lectura de relojes, la relación entre horas y minutos, la orientación espacial, la atención visual y la autonomía. También ayuda a comprender la equivalencia entre la representación analógica y digital de una misma hora.

La variedad de tamaños facilita su uso con alumnado de Infantil, Primaria, pedagogía terapéutica, aulas específicas y estudiantes que necesitan apoyos visuales o materiales con elementos más grandes.

Cómo crear una ficha

1. Selecciona el tipo de ejercicio y el modelo de reloj.
2. Elige cuántos relojes quieres incluir en el folio.
3. Indica la dificultad y el formato horario.
4. Utiliza horas aleatorias o escribe tus propias horas.
5. Personaliza la esfera, los colores, la tipografía y el encabezado.
6. Decide si quieres incluir una hoja de soluciones.
7. Pulsa Generar ficha y después imprime o guarda el resultado como PDF.

Un generador versátil para Matemáticas, aprendizaje de la hora, rutinas diarias, estaciones de aprendizaje, apoyo educativo y atención a la diversidad.