Descripción
Generador · Funciones ejecutivas
Fichas de funciones ejecutivas para Primaria: Rutas con plan
Rutas con plan es un generador de fichas de funciones ejecutivas para alumnado de 6 a 12 años. Cada ficha presenta un mapa con lugares, una lista de recados y unas reglas. Si el alumno empieza por el primer recado de la lista o va al sitio más cercano, se queda atascado: tiene que pensar el orden antes de dibujar.
- Planificación
- Memoria de trabajo
- Control de impulsos
- Flexibilidad
Es un recurso pensado para el aula ordinaria, para Pedagogía Terapéutica (PT), para Audición y Lenguaje y para sesiones individuales. Los recados son de la vida diaria: comprar el pan, devolver un libro, llevar al perro al veterinario o visitar a la abuela.
¿Cómo funciona el generador de fichas de funciones ejecutivas?
¿Qué se trabaja con estas fichas de funciones ejecutivas?
Las funciones ejecutivas son las habilidades que nos permiten planificar, controlar la conducta y alcanzar un objetivo. Con estas fichas de funciones ejecutivas se entrenan de forma visual y motivadora:
- Planificación: decidir el orden de los recados antes de empezar.
- Control de impulsos: no lanzarse a dibujar ni ir directamente al sitio más cercano.
- Memoria de trabajo: tener en cuenta los recados, las reglas y los caminos a la vez.
- Flexibilidad cognitiva: cambiar de plan cuando un camino está cortado o un lugar está cerrado.
- Atención y revisión: comprobar que se han cumplido todas las reglas.
- Orientación espacial: leer un mapa sencillo y trazar un recorrido.
Por qué funcionan las fichas de funciones ejecutivas con mapas
En un mapa, el resultado de no planificar se ve enseguida: si se elige mal el orden, el camino se acaba y no se puede llegar. Por eso estas fichas de funciones ejecutivas son tan útiles con alumnado impulsivo: el propio mapa le muestra que hay que pararse a pensar.
Además, los recados son situaciones conocidas, así que el alumnado entiende la tarea desde el primer momento y puede trasladar la estrategia a su vida: pensar antes de actuar, ordenar los pasos y revisar.
¿Para qué edad son estas fichas de funciones ejecutivas?
Para toda la Primaria, de 6 a 12 años, con un nivel para cada etapa. Lo que más cuenta es lo que hay que leer y cuántas cosas hay que tener en la cabeza a la vez.
| Nivel | Edad orientativa | Por qué |
|---|---|---|
| 1 · Mis primeros recados | 6-7 años (1.º) | Son 3 recados y una sola regla. Si todavía no leen con soltura, el adulto lee y ellos se guían por los iconos. |
| 2 · Con una regla | 7-8 años (2.º) | «Esto antes que aquello» pide entender una relación temporal y frenar el impulso de ir al sitio más cercano. |
| 3 · Caminos cortados | 8-9 años (3.º) | Hay 4 recados y empiezan a combinarse varias restricciones. |
| 4 · Lugar cerrado | 9-10 años (4.º) | Hay 2 reglas de orden más un lugar cerrado. Hace falta probar, descartar y volver a planificar. |
| 5 · Experto | 10-12 años (5.º-6.º) | Con 5 recados, el número de órdenes posibles es grande y hay que planificar de verdad antes de dibujar. |
Fichas de funciones ejecutivas con apoyos DUA
Siguiendo las pautas del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), puedes activar o quitar apoyos según las necesidades de cada alumno: autoinstrucciones con los pasos para planificar, leyenda de los caminos, lugares de los recados marcados en el mapa, pista con el primer recado, recuadro «Mi plan» para numerar el orden y autoevaluación al final.
Qué incluye el generador
- Fichas ilimitadas: cada vez que pulsas, se crean mapas nuevos.
- 5 niveles de dificultad, de 6 a 12 años.
- Hoja de soluciones con el recorrido dibujado.
- Autoevaluación del alumno.
- Letras de lectura fácil y tamaño ajustable.
- A color o en blanco y negro, con el nombre y el logo de tu centro.
- Impresión en A4 o PDF, sin instalar nada.
Ideas para usar las fichas de funciones ejecutivas en el aula
- Rutina semanal en pequeño grupo, comparando después los planes de cada uno.
- Aula de PT y sesiones individuales: empezando con todos los apoyos y retirándolos poco a poco.
- Pensar en voz alta: el alumno explica su plan antes de dibujar.
- Trabajo en parejas: uno planifica y el otro comprueba las reglas.
Complétalo con Planifico mi tarde
Si quieres trabajar también la planificación del tiempo, prueba Planifico mi tarde, nuestro generador de tardes con tareas, horarios y reglas. Juntos forman una pequeña serie de funciones ejecutivas: uno en el espacio y otro en el tiempo.
Preguntas frecuentes
¿Los mapas se repiten?
No. Cada vez que pulsas, el generador crea mapas nuevos.
¿Necesito saber de informática?
No. Eliges el nivel y los apoyos, y pulsas imprimir.
¿Sirven para alumnado con TDAH o dificultades de atención?
Sí. Estas fichas de funciones ejecutivas entrenan la planificación y el control de impulsos con apoyos que se pueden ir retirando poco a poco.
¿Se pueden usar en ESO?
Sí. Los primeros niveles funcionan muy bien con alumnado mayor con dificultades de organización.
Una ficha del nivel experto con su hoja de soluciones, lista para imprimir.
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