RUTINA NUMERACIÓN

Descripción

Herramienta docente para trabajar la numeración de forma oral, visual y participativa con todo el grupo.

El profesor selecciona el rango numérico y proyecta diferentes números para que el alumnado los lea, escriba, compare o exprese con palabras.

Las vistas 123 y Aa permiten trabajar en ambos sentidos:

• Pasar de las cifras a su escritura con palabras.
• Descubrir qué número corresponde a una expresión escrita.

Solo aparece una representación cada vez, evitando mostrar la respuesta antes de la corrección.

Los botones − y + permiten avanzar o retroceder utilizando el salto seleccionado. El historial guarda los últimos números para recuperarlos, compararlos o volver a comentarlos.

Objetivos educativos

• Leer y expresar números correctamente.
• Relacionar cifras y palabras.
• Reconocer el orden y la magnitud de los números.
• Practicar series ascendentes y descendentes.
• Contar utilizando diferentes saltos.
• Desarrollar el cálculo mental y el sentido numérico.
• Favorecer la participación oral.

¿Cómo funciona?

1. El profesor selecciona el rango de numeración.
2. Elige el salto que quiere trabajar.
3. Genera un número aleatorio o utiliza − y +.
4. El alumnado responde oralmente, en el cuaderno o en la pizarra.
5. El profesor cambia entre 123 y Aa para corregir.
6. Puede recuperar números anteriores desde el historial.

Recomendado para

• Educación Primaria.
• Rutinas de inicio de clase.
• Lectura y escritura de números.
• Series numéricas.
• Conteo con saltos.
• Cálculo mental.
• Repaso y refuerzo.
• Trabajo colectivo con pizarra digital o proyector.